Итоги контрольной работы для 6-х классов.

Суть контрольной работы в следующем: 1. Ученики были предупреждены за неделю. 2. Было сказано, что вопросы буду брать из тех, которые располагаются после каждого параграфа. 3. Разрешила пользоваться учебником, с условием, что будут найдены все ответы на вопросы. Итоги:

6Г класс.
На "2" написали: Брусницын, Виноградов, Гимаева, Дурнова, Кадочников, Сахибов, Шаршакова, Бакулин, Неустроев.
Не было на уроке: Павлов, Грищеня, Ткачук, Шихранова.
6В класс:
На "2" написали: Анацко, Бабин, Бурдейный, Гусейнова, Граубергер, Долженкова, Кандалова, Коротков, Мандрык, Мазитова, Туктамышев, Фоменкова, Шафикова.
Не было: Ермаков, Теплоухов.
6Б класс:
На "2" написали: Алёхин, Вагнер, Заботин, Каримова, Сорокин, Супруненко, Хлопунов.
Не было на уроке: Кузнецов.
6А: оценки сообщены.

Вывод: учебник данные учащиеся вряд ли открывали, если даже не знали, что и где искать.
Как исправить "2" на "3": переписать заново. Обязательно - подробно все 10 вопросов.
Если не было на уроке: написать и принести контрольную. Для оценки выше "3" и "4" - устно вопросы по теме.
Задания:

Итоговая контрольная работа по истории России

1 вариант

1.      Как управлялись восточнославянские племена?

2.      Как появились на землях восточных славян варяги? Чем они занимались?

3.      Какие изменения внесла в управление Древнерусским государством княгиня Ольга? Каково их значение?

4.      Почему Батыю удалось завоевать большую часть русских земель?

5.      В чём проявилась политическая зависимость Руси от Золотой Орды?

6.      Присоединение Новгорода к Московскому государству (1478 г.). Как происходило, и в чём значение этого события?

7.      Что стало причиной появления теории «Москва – Третий Рим?»

8.      Даты присоединения к Московскому государству Казанского и Астраханского ханств и значение этих событий.

9.      Итоги царствования Ивана Грозного?

10.  Как развивалось в период XIV-XVI вв. книжное дело? Каково значение начала книгопечатания?

Итоговая контрольная работа по истории России

2 вариант

1.      Как повлияли природные и климатические условия мест обитания на занятия и быт восточных славян?

2.      Как управлялось Древнерусское государство?

3.      Каковы обстоятельства смерти князя Игоря?

4.      Какие города оказали монголам наиболее упорное сопротивление?

5.      В чём проявилась политическая зависимость Руси от Золотой Орды?

6.      Обстоятельства свержения ордынского ига.

7.      Почему центром еретических движений (и каких именно) был Новгород?

8.      Каковы были основные направления внешней политики Ивана IV?

9.      В чём заключались суть и цель опричнины?

10.  Какие традиции устного народного творчества сохранились в XIV-XVI веках? Что появилось нового?